عملية بناء مشروع نحت
نقاط استحقاق: 3
مساق اختياري للسنتين الثالثة والرابعة
زوهار جوطسمان
زوهار جوطسمان (ولد في إسرائيل، 1979) هو نحات، خريج قسم الفنون بتسلئيل، أكاديمية الفنون والتصميم في القدس وحاصل على درجة البكالوريوس في علم الآثار وتاريخ الفن من جامعة بن غوريون. متخصص في تقنيات النحت الرخامي التقليدي من كارارا، إيطاليا.
عُرضت أعماله في العديد من المعارض في المتاحف وصالات العرض وفي الأماكن العامة في إسرائيل وأنحاء العالم. من بينها متحف إسرائيل في القدس - فردي. متحف تل أبيب للفنون - فردي، موبي - متحف بات يام، متحف الفن المعاصر بولزانو - إيطاليا، متحف بيتاح تكفا، House of Arts ، برنو تشيكيا، K.A.D.E، أمرسبورت- هولندا، مركز الفن الرقمي- حولون، بيت هجيفن- حيفا، معرض الجامعة- جامعة تل أبيب، معرض روزنفيلد- تل أبيب، معرض شالوش- تل أبيب وغيرها. حصل على جوائز ومنح مختلفة، من بينها: جائزة الفنان الشاب عن وزارة الثقافة والرياضة، منحة دراسية عن مؤسسة أمريكا إسرائيل، مؤسسة أوتسيت للفن المعاصر (2017/2022)، مفعال هبايس ( 2017/2018/2022) وصندوق للمبدعين المستقلين عن وزارة الثقافة والرياضة. يقوم جوطسمان بالتدريس في قسم الفنون في بتسلئيل، أكاديمية القدس للفنون والتصميم، في مدرسة الفنون متعددة التخصصات، في شنكار، وهمدرشا للفنون، وبيت بيريل.
خلال المساق، نبني عملية تدريجية لجمع مواد أرشيفية متنوعة بهدف البدء بعملية مفاهيمية ومادية وصولاً إلى تنفيذ منحوتة متكاملة.
في المراحل الأولى، نُعدّ مجموعة من المواد والصور والنصوص، وغيرها. ثم نبدأ بإنتاج مخططات أولية، بالإضافة إلى رسومات وملصقات (كولاج). لاحقاً، نتعلم كيفية إعداد نماذج تعليمية (בוצטו) ونماذج مصغرة للمنحوتات، ثم نماذج بالحجم الطبيعي (1:1). كما سنركز على علاقة المنحوتة بالمكان الذي ستُعرض فيه، وعلاقتها بفعالية مسرحية أو أي استخدام آخر. بعد التطوير المفاهيمي، سننتقل إلى تنفيذ المنحوتة ووضعها في المكان المخصص لها. خلال المساق، سنعمل تقنيًاً وفقًا للاحتياجات التي تظهر أثناء تطوير كل منحوتة بشكل منفرد.
